“El desafío de ser educador”

Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña
Recinto Emilio Prud” Homme

Lic. En Educación Básica

Asignatura

Sentido y Desafío de la Educación

Tema

El Desafio de Ser Educador

Presentado por: matrículas

Mariela Grullón………………..20101-0137
Elizabeth Valdez………………20101-0152
Zuleica Paulino………………..20101-0253
Jason Placencia……………….20101-0248


A:

María del Carmen Báez







Reflexiones fundamentales

Un educador es aquella persona que tiene su profesión como un apostolado, y entrega todo su saber a quien enseña, y a la vez aprende.

La educación es aquella comunicación espiritual que se establece entre dos seres con la finalidad de promover los valores esenciales de la persona, como individuo y como miembro de una colectividad.

Educador es aquel que invierte en el hombre su fe, y por lo mismo sus energía. Es el mismo que debe creer en lo que esta haciendo y que tenga fe en su vocación educativa.

El educador es aquel que se envuelve en el mundo tomando el espíritu, la pasión y el entusiasmo para realizar su oficio.

Autoridad legal es aquella que vasta con tenerla y la autoridad moral no se impone: sino la que se merece. La validez de la palabra de un educador depende de su coherencia entre lo que dice y lo que hace.

“Intercambio” apertura hacia el otro, aceptación de todo juicio de la verdad, aunque provenga del educador. Educador es un ser que dialoga, que escucha, que acepta la palabra del otro.

Al valorizar al otro tal como es y quiere ser, el educador lo alienta a cambiar y a crecer. Valorizar significa tomar en serio su angustia, temores y resistencia.

Paulo Freire: “nadie educa a nadie”.es lo mismo que decir: nadie puede suplir otra conciencia.

La vocación educativa incluye dimensiones filosóficas y metafísicas en la zona de la trascendencia. Dicha vocación es un lugar privilegiado para la “revelación”: se revela la vida, la conciencia, lo más humano del hombre.

El educador que realiza en su vida diaria la experiencia del diálogo como los educandos, sabes bien que muchas veces uno se queda sin repuesta antes situaciones inéditas o ambiguas.

Un educador no es aquel que sólo da lo que está a su alcance, sino que hace todo lo posible para dar todo lo que está a su alcance.


Exigencia de la vocación educativa.


La profesión puede escogerse: la vocación se descubre, se vive, se realiza. El educador es, pues, un ser convocado y enviado.

No se debe tomar la carrera de educación sin vocación, ya que nos hace fracasar a uno mismo y también hace fracasar a sus alumnos.

Si el educador tiene fe en su labor educativa, si la alimenta, si se aferra a ella en los momentos de dificultad descubrirá en su acción diaria el milagroso manjar, que le permitirá seguir hacia adelante, porque entenderá y amara lo que esta haciendo, aun cuando no perciba inmediatamente su fruto.

Uno no es educador solamente porque se lo diga así mismo y lo declara una y otra vez ante lo demás, sino porque los educandos lo perciben y lo reconocen así.

La vocación no es una meta pre-fabricada que se consigue de un salto. La vocación se construye cada día, se hace realidad en cada jornada.

La reflexión interior: es el acto de volver la atención ante uno mismo para examinarse, evaluar las propias motivaciones, depura las intenciones, analiza hechos, discernir significaciones, madurar decisiones.

El dialogo entre el educador es un valioso canal de evaluación personal y comunitaria facilita el intercambio de experiencias educativas y puede incluso ayudar a superar las crisis personales.

Un educador paciente salva muchas situaciones críticas, evita inútiles perdidas de energías y se hace creador, como precioso don, a la proximidad espiritual y de sus educandos.

La bondad, la paciencia y constancia, la sonrisa, serán los grandes actos de energías y la fortaleza espiritual del educador






El educador ante la historia


La educación no será ya más patrimonio o privilegio de algunos, sino que será un proceso continuo desde el nacer hasta el morir, al que todos sin excepción tendrán derecho y acceso.

El mundo moderno padece una ola de vulgaridad. Quizás por reacción al excesivo formalismo de otras épocas, ahora se han caído en el extremo opuesto: se ha abandonado toda preocupación por distinguir situaciones; cada cual decide él mismo lo que va hacer sin tener en cuenta los otros.

La cortesía en el educador se manifestará en su forma de vestir, su manera de presentarse antes sus educandos y donde quiera que valla. La sencillez es una forma de cortesía.

El educador provocará ser ordenado, su tiempo pertenece a la humanidad y debe hacerlo rendir al máximo, y la falta de orden hace perder mucho tiempo.

Cuando alguien va solo en un camino, cualquier error repercute solamente en él. Pero cuando uno es guía, arrastra en su error a muchos otros. Así le pudiera ocurrir a un educar que no prevé.

La educación es el proceso por el cual la cultura sobrevive y se acrecienta a través del tiempo, entonces todo educador deberá tener una clara conciencia de lo que es cultura.

Educador: hombre que comparte sus experiencia educativa, y la integra en proyectos educativos cada vez más amplio.

El estudiante se siente con derecho a esperar del educador una ayuda comprensiva, para la auto-valoración.

Problemas: es una situación que se trata de aclarar, algo cuya solución no está garantizada.

Toda sociedad, para su proceso, necesita de hombres que, en las diversas ramas del quehacer humano, tengan, una visión superior a la del ciudadano común, y se anticipen en cierto modo a los hechos.

El auténtico educador es profeta en cuanto que hace presente el futuro con su acción educativa, con su reflexión: actúa con referencia a un tiempo que todavía no se ha dado.
La verdadera actitud profética se manifestará en el educador por su capacidad de iniciativa y de creatividad, características de los hombres que conducen pueblos.

El educador no tiene en sus manos el hombre del pasado ni el hombre del presente sino el hombre del futuro.

Los jóvenes consideran a sus maestros como sus segundos padres y depositan en ellos toda su confianza, pero el educador tendrá que dejar partir al educando en busca de su propio destino y este dejara marcada su huella en él educando.

La esperanza es el presentimiento de que la imaginación es más real, y que la realidad es menos real de lo que parece.

























Conclusión grupal


El educador de hoy debe desarrollar hábitos de diálogo y comunicación, aprender a escuchar la vida de sus alumnos y los acontecimientos, cultivar la capacidad de percibir y ser receptivo a sugerencias provenientes de los otros núcleos envueltos en el acto educativo.

Cultivar es el proceso de humanización de la creación: la misma dimensión del proyecto con que el hombre se mira así mismo, la aplica a su mundo: toma en su mano la naturaleza y la transforma.

La educación es el proceso por el cual la cultura sobrevive y conserva su propia identidad a través del tiempo.

Si se educa para una sociedad cerrada y clasista se responderá de manera muy diferente que si se educa para una sociedad abierta e igualitaria.

Educar es preparar al educando para una opción, un compromiso ante un determinado tiempo; pero el primero que se tiene que comprometer es el propio educador.

En una educación política lo que esencialmente importa no es su formación o mas o menos sutil, o mas o menos excesiva, sino el hecho de que la acción educativa valla ligada a una practica de la justicia eficaz y democrática.
















Conclusiones personales


Mariela grullón


El desafio del docente es entregar toda su fe, y su aprendizaje en todo momento y circunstancia involucrándose en un mundo desconocido con sus dicentes, que a medida que transcurre el tiempo, va descubriendo cosas nuevas que desconocía de él y sus dicentes. Entregando todo a cambio de nada, ese es el verdadero docente y su desafio.

Cuando hay un estudiante con algún problema no debemos dejarlo pasar por alto, sino dialogar y buscar una solución para que no le perjudique al educando, porque la clase se puede aprender de diferentes formas y en cualquier momento, pero un problema dependiendo su índole tiene solución.

No todo el mundo puede ser educador, solo aquel que se siente seguro de si mismo y de lo que va a entregar a los demás para que sea una buena enseñanza, a quienes la reciben.

Elizabeth Valdez



En este libro El desafio de ser educador de Alfredo A. Morales, llegue a la conclusión de que nosotros los maestros debemos ser un modelo a seguir de la sociedad, donde nosotros desarrollaremos todo nuestro potencial, frente a aquellos alumnos que necesitan de alguien que sea más que un profesor, ven en nosotros un amigo, un consejero y un padre.

El educador, es aquella persona que con todo su saber busca un mejor futuro para él y sus dicentes, en el cual el tiene fe de lo que hace, el brinda todo su amor y dulzura a sus alumnos.



ZULEIKA paulino



Al concluir este tema El DESAFIO DE SER EDUCADOR puedo decir que es parte de mi vida, ya que el educador es quien se esfuerza por brindarme a mi su formación y crear sus valores en mi personalidad para que yo pueda tener un mejor desarrollo educacional en el día de mañana, pues este se dedica con amor y entusiasmo a preparar jóvenes y adultos que puedan luego contribuir con el desarrollo de su comunidad y sociedad.


Jason Placencia

Al concluir este trabajo he llegado a comprender que “Todos necesitamos un puente” para sostenernos y poner nuestros pensamientos firmes sobre lo que queremos y no dejar que nadie decida por nosotros. Como futuro docente debo entregar todo mi saber a quien enseño y a la vez aprender de ellos.

En este trabajo he visto que la educación lo abarca todo, porque para ejercer cualquier carrera hay que pasar por la educación, por eso nosotros como futuros docentes debemos prepararnos cada día mas sin descansar, por que depende de nosotros que cada persona desarrolle una buena función en su labor y es que ellos aprenderán dependiendo de la enseñanza que adquieran así podrán desarrollar sus objetivos al máximo.










Aprendizajes significativos

Mariela grullón

Aprendí a valorar mas mi profesión al encontrar en la lectura en algunos momento mi verdadero yo, como maestra sabiendo de que debo entregar todo lo que esta a mi alcance y algo más, que no importa el momento y la circunstancia para educar.

Aprendí que debo enseñar a mis alumnos a que no vean a los profesores como una simple persona que enseña, para cambiar la expresión de un maestro insignificante en la sociedad, no solo en nuestro país sino en todo el mundo a pesar también del poco salario que recibimos. Que de una u otra manera el docente es aquel que te enseña hacer un profesional en el futuro en todas las áreas y aun así son los menos pagados, despreciado y menos capacitado para los demás.

El desafio del docente es entregar toda su fe, sus aprendizaje en todo momento y circunstancia envolviéndose en un mundo desconocido con sus dicentes que a medida que va transcurriendo el tiempo va descubriendo cosas nuevas que desconoce de él y sus dicentes. Entregando todo a cambio de nada ese es el verdadero docente y su desafio.



Elizabeth Valdez


Aprendí que nosotros los futuros maestros debemos enseñar con fe, para poder crear una sociedad con valores y principios, que sean para beneficio de todos.

Nosotros los maestros tenemos el desafio de mejorar la educación por medio de nuevas técnicas de enseñanza que ayuden a construir un aprendizaje más claro y significativo hacia los dicentes con el objetivo de ser una mejor persona en el mundo.


ZULEIKA paulino


El libro “El desafío de ser educador” del autor Alfredo A. Morales.

Me ha dejado varios mensajes significativos y es que el educador tiene que tener en primer lugar vocación y en segundo lugar ir con el propósito de enseñar, forjar valores y construir el “mañana” en aquellos alumnos que va a formar. El maestro tiene que tener un alcancen moral espiritual, que valla mas allá del simple hecho de dar clase.

Aprendí que una futura educadora tiene que entregar todo su saber a quien enseña y a la vez aprender.
Un educador que se preocupa por liberar la mente de todo aquel que ama y ansia la liberación.

Es aquella persona que se entrega en cuerpo y alma la maravillosa labor de sembrar para que otros cosechen.




Jason Placencia


Al concluir este trabajo he llegado a comprender que “Todos necesitamos un puente” para sostenernos y poner nuestros pensamientos firmes sobre lo que queremos y no dejar que nadie decida por nosotros. Como futuro docente debo entregar todo mi saber a quien enseño y a la vez aprender de ellos.

En este trabajo he visto que la educación lo abarca todo, por que para ejercer cualquier carrera hay que pasar por la educación, por eso nosotros como futuros docentes debemos prepararnos cada día mas sin descansar, por que depende de nosotros que cada persona desarrolle una buena función en su labor y es que ellos aprenderán dependiendo de la enseñanza que adquieran así podrán desarrollar sus objetivos al máximo.





Ideas que se relacionen con la asignatura


Los cuatros pilares de la educación.


Este tema se relaciona con el libro en que un buen educador tiene que aprender a socializarse al conjunto de hechos que hoy en día vivimos, mientras que los cuatros pilares son los principales fundamentos de aprender a convivir en una sociedad con valores.




























Bibliografía

Morales Alfredo A. El desafio de Ser Educador, Cuarta Edición, República Dominicana, 1985.